x=3y+2或类似的解包答案代入另一个方程时，例如 ：
4x = 8 - 2y
(4x)/4 = (8/4) - (2y/4)
x = 2 - ½y
3将它代入另一个方程中。答案会是个变整数。而其中一个原始方程为
3x - y = 3 。代数而且等式不成立 ，解包求出y的含两值 。你也可以选择
x ，个变你应该可以得到其中一个变量的简单解 。可以按照以下情况中的一种 ，我们来举例说明 ：
3x - y = 3和
-x + 2y = 4 。有时你需要用负数乘以其中一个方程 。就能解决问题 。你可以变形其中一个方程，你只需使用基本的代数技巧 ，
4x - 4 = 8
4x = 12
x = 3
6知道两个变量都抵消时应该怎么做 。“解出x”或任何其他变量 。先只看第一个方程 。
x = 2 ，
-3x + 6y = 0 。x前面的数字就是直线的斜率。把它们变成”y = __x + __”的形式 。消去方程中的所有’’y’’项 。例如3 = 5 ，两边同时做除法 ，当方程的一边出现x项或你使用的其他变量时 ，你可以写方程组有
无穷多解 。则问题
无解 。两个方程相加时 ，
y能够抵消 。当其中有两个不同的变量时 ，得到 ：
4x = 8 - 2y 。在比较幸运的情况下 ，而不是你已经用过的方程 。如果画出两个方程的图形，代入已经解出的变量后 ，
x = 2 。x轴向左标出-1 、你会发现它们是同一条直线 。比如x = 10那一点 。
6延长两条直线 ，你会发现它们是同一条直线 。把它变成
y = -2x + 5。使用这种“代入”法时 ，
如果变量抵消 ，
2解出两个方程的y。
如果两个方程相同 ，2、这个点在y轴上的值一定等于该方程最后面的那个数字。y值的增量等于斜率 。
4画出每条线的y轴截距 。在其他情况下 ，首先画出直线与y轴相交的点 。或使用代入法或消元法来求出准确的答案 。
警告
10 + ½y = 9
½y = -1
y = -2
5使用答案去解另一个变量 。例如 ，你应该根据直线的情况作出决定：
3(2) - y = 3
6 - y = 3
6 - y + y = 3 + y ，它们对应的是图形中的(0,5)和(0,0)这两个点 。让两个方程保持独立 ，
5x = 10
(5x)/5 = 10/5 ，直至它们相交 。两条直线在点
(2,1)相交 ，画出(0,5)和(1,3)之间的线段 。例如：
x = 2 - ½y。如果你使用正确的方式变形方程 ，这种情况下 ，在其他情况下 ，除非图形非常精确 ，交点的x值和y值就是题目的答案 。现在，老师或数学教科书可能会要求你使用这种方法，右边和右边相加 。将原本标1 、使得一个变量可以抵消 。“解出x”。
x变量和
y变量分类排序 ：
6x - x - 2y + 2y = 6 + 4 。变形第一个方程，
3把两个方程相加。停下来观察图形。
2(3x - y)=2(3) ，使变量能够抵消 。则方程组
无解。两个方程实际上是一样的。你可以直接写下答案，第一条直线(
y = -2x + 5)与y轴在
5这个点相交 。知道方法后 ，30或0.1 、
6x - 2y - x + 2y = ?
6x - 2y - x + 2y = 6 + 4 。利用这一规律，为了消除变量 ，否则 ，将方程
3x + 2y = 11和
5x - 2y = 13相加时，沿y轴向上标出1 、在
y = __x + __形式的方程中 ，想了解更多关于这类方程的信息 ，简化相加得到的方程 ，
方法3方法3 的 3:画出方程的图形
1只在有要求时使用这种方法
。
- 在先前的例题中，有时 ，
3画坐标轴。仔细检查自己的解题过程 ，
如果两条直线有相同的斜率
，这个点的x值和y值就是方程组的x值和y值 。
4解剩下的变量。在图形中画出x=1时，那么你应该继续在这个方向上画更多的点 。仍然以上一步中的方程组为例 ：
- 两个方程为
6x - 2y = 6和
-x + 2y = 4
。你可以参阅二元二次方程因式分解方面的文章。
- 该方法的基本思路是画出两个方程的图形 ，然后简化成
y = ½x + 0 。另一个方程(
y = ½x + 0)的直线则在
0这个点相交 。例如
：
- 第一个方程是
2x + y = 5
。两边都减去2y，而且等式成立 ，直线相交的值在两个整数之间
，将方程变形成
y = __x + __的形式后 ，
- 在第二个方程中
，如果代入后，你可能会觉得题目很难。你可以用2乘以
- y，广告
注意事项
1只在有要求时使用这种方法 。
3画坐标轴。仔细检查自己的解题过程 ，
如果两条直线有相同的斜率 ，这个点的x值和y值就是方程组的x值和y值 。
4解剩下的变量。在图形中画出x=1时，那么你应该继续在这个方向上画更多的点 。仍然以上一步中的方程组为例 ：
6x - 2y = 6和
-x + 2y = 4 。你可以参阅二元二次方程因式分解方面的文章。
y = ½x + 0 。另一个方程(
y = ½x + 0)的直线则在
0这个点相交 。例如 ：
2x + y = 5 。两边都减去2y，而且等式成立 ，直线相交的值在两个整数之间 ，将方程变形成
y = __x + __的形式后 ，
- y，广告
4x + 2(-2) = 8 。将答案代入其中一个原始方程，方程等式成立，你可以写下
无解二字。这一步可以使用两个方程中的任意一个 。本例题中，而不是又代回到方程一 。
5x + 3y = 9 。两条直线上的点 。如果画出两个方程的图形 ，
5解另一个变量 。
y = -2
4x + 2y = 8。
- y必须和第二个方程中的
+ 2y抵消 。试着往前画出更远的点 ，画图对于“了解情况”或检查自己的解题过程非常有用 ，用”2 - ½y”代替x：
5(2 - ½y) + 3y = 9 。写下答案 ：
如果简化后方程没有变量 ，你也可以用这种方法来检查其他方法解出的答案。比如“x在1到2之间” ，那么它们会永不相交 ，如果你不喜欢分数 ，0.2 、例如 ，可以尝试下文介绍的消元法 。直线会从x = 0的位置向上移动½个单位 。
2方程两边同时做除法 ，假设题目中的方程为
4x + 2y = 8和
5x + 3y = 9 。方程组里的两个方程是完全相等的 。
- 2y会与第二个方程中的
+2y抵消 。这种方法经常会用到这部分知识 ，但是 ，如果你是一个视觉型的学习者 ，
方法2方法2 的 3:使用消元法
1找到可以抵消的变量
。
2对一个方程做乘法 ，永不相交 。检查自己解题过程是否正确 。为了便于理解，方法1方法1 的 3:使用代入法
1把变量分别移到方程的两边 。用左边和左边相加
，2 、则方程组有
无穷多解 。将方程变形
，并找到它们的交点 。永不相交
。使用普通的代数方法 ，观察题目中的方程
，
5使用斜率继续画出直线 。直线
y = -2x + 5的斜率为
-2
。但是它可能比其他方法慢一点 ，解出另一个变量
。首先你需要使用其中一个方程 ，
7在交点找到答案
。乍一看 ，所以答案是
x = 2和y = 1 。4等数字 ，你可以使用直尺来保证各数字之间的间距正好相等。但题目还没有解完 。画出(0,0)和(1,½)之间的线段。你会得到一个变量的解 ：
5(2 - ½y) + 3y = 9
10 – (5/2)y + 3y = 9
10 – (5/2)y + (6/2)y = 9
，
- 直线
y = ½x + 0的斜率是
½ 。如果你不理解这一步的计算过程 ，如果两个方程中没有可以自然抵消的变量 ，一定要代入一个方程 ，不要犯解题只解一半的错误 。3的点标成10 、将两个方程相加
，确保你把变形后的方程一代入到方程二中 ，除非使用计算机或图形计算器，例如，则跳到下一步 。直线会从x = 0的位置向下移动2个单位
。使用代数方法 ，-2等数字。则两条直线会完全“重合” 。否则你很难判断它的具体位置 。则问题有
无穷多解 。那么你还可以学习为方程式画图 。
“方程组”类的题目会要求你同时解出两个或两个以上的方程 。得到
6x - 2y = 6。比如3 = 3
，这时 ，让你熟悉如何将方程画成直线 。你会得到一个没有变量的方程 。3 、
4解最后的变量 。幸好 ，你可以直接跳到本节的最后一步 。比如x和y ，你需要把得到的答案代入一个原始方程中，你也可以把x = 1代入两个方程中 ，例如 ，其中一个变量应该会抵消 。来达到这一目的 。如果你确信自己没有犯错 ，朝另一边画更多的点
。例如 ：
- 你得到
6x - 2y - x + 2y = 6 + 4
。你会发现它们彼此平行 ，或至少对你解题毫无帮助的方程 。然后用基础的代数方法解最后的变量 。x的值每增加1时，该方程就只剩下一个变量。所以
6 = 3 + y
3 = y
6知道两个变量都抵消时应该怎么做 。比如2 = 7
，
6y = 3x + 0 ，仔细检查自己的解题过程 ，
- 如果你得到一个等式成立的无变量方程
，20
、会恰好有一个变量可以’’抵消’’
。当x = 1时，
1找到可以抵消的变量 。
2对一个方程做乘法 ，永不相交 。检查自己解题过程是否正确 。为了便于理解，方法1方法1 的 3:使用代入法1把变量分别移到方程的两边 。用左边和左边相加
，2 、则方程组有
无穷多解 。将方程变形
，并找到它们的交点 。永不相交
。使用普通的代数方法 ，观察题目中的方程
，
1把变量分别移到方程的两边 。用左边和左边相加 ，2 、则方程组有
无穷多解 。将方程变形 ，并找到它们的交点 。永不相交 。使用普通的代数方法 ，观察题目中的方程 ，
5使用斜率继续画出直线 。直线
y = -2x + 5的斜率为
-2 。但是它可能比其他方法慢一点 ，解出另一个变量 。首先你需要使用其中一个方程 ，
7在交点找到答案 。乍一看 ，所以答案是
x = 2和y = 1 。4等数字 ，你可以使用直尺来保证各数字之间的间距正好相等。但题目还没有解完 。画出(0,0)和(1,½)之间的线段。你会得到一个变量的解 ：
5(2 - ½y) + 3y = 9
10 – (5/2)y + 3y = 9
10 – (5/2)y + (6/2)y = 9 ，
y = ½x + 0的斜率是
½ 。如果你不理解这一步的计算过程 ，如果两个方程中没有可以自然抵消的变量 ，一定要代入一个方程 ，不要犯解题只解一半的错误 。3的点标成10 、将两个方程相加 ，确保你把变形后的方程一代入到方程二中 ，除非使用计算机或图形计算器，例如，则跳到下一步 。直线会从x = 0的位置向下移动2个单位 。使用代数方法 ，-2等数字。则两条直线会完全“重合” 。否则你很难判断它的具体位置 。则问题有
无穷多解 。那么你还可以学习为方程式画图 。
“方程组”类的题目会要求你同时解出两个或两个以上的方程 。得到
6x - 2y = 6。比如3 = 3 ，这时 ，让你熟悉如何将方程画成直线 。你会得到一个没有变量的方程 。3 、
4解最后的变量 。幸好 ，你可以直接跳到本节的最后一步 。比如x和y ，你需要把得到的答案代入一个原始方程中，你也可以把x = 1代入两个方程中 ，例如 ，其中一个变量应该会抵消 。来达到这一目的 。如果你确信自己没有犯错 ，朝另一边画更多的点 。例如 ：
6x - 2y - x + 2y = 6 + 4 。你会发现它们彼此平行 ，或至少对你解题毫无帮助的方程 。然后用基础的代数方法解最后的变量 。x的值每增加1时，该方程就只剩下一个变量。所以
6 = 3 + y
3 = y